Головна
Адміністрація школи
Наші вчителі
Професійний розвиток педагогів
Законодавчо-нормативні документи
Атестація (методичні розробки)
Графік прийому громадян адміністрацією…
Наші досягнення
Моя школа
Розклад дзвінків та уроків
Класи школи
Єдина школа-електронний щоденник
Безпека у разі надзвичайної ситуації…
Нова українська школа
Е-квиток
ДПА
Про деякі питання документів про…
Про проведення в 2021/2022 навчальному…
Дистанційне навчання
Розклад дистанційних уроків
Веб-ресурси
4-ті класи
5-ті класи
6-ті класи
7-мі класи
8-мі класи
9-ті класи
10-ий клас денна форма навчання
11-ий денна форма навчання
10-ті вечірня форма навчання
11-ті вечірня форма навчання
Інклюзивне навчання
Інформація для батьків
Індивідуальне навчання
Вечірня форма навчання
Мережа класів ВФН
Розклад дзвінків ВФН
Розклад уроків ВФН
Критерії оцінювання
початкова школа
українська мова
українська література
зарубіжна література
англійська мова
німецька мова
математика
історія
географія
біологія
хімія
фізика і астрономія
інформатика
технології
мистецтво
фізкультура
Захист України
трудове навчання
Speaking Club #41
Шкільне самоврядування
Happy Values Ukraine
Шкільна бiбліотека
Гуртки
Літня мовна школа “Smile”
Дитяче харчування
Розклад факультативів
Протидія булінгу
Життя без насильства
Психологічні поради
Ігри в темряві
Охорона праці та безпека життєдіяльності
Вакансії
Корисні посилання
41-ша у медіа
Прозорість діяльності закладу освіти
Звіт про використання бюджетних коштів
Кошториси
Звіт про фінансову діяльність БФ
Нормативно-правова база
Нормативні документи щодо організації…
Статут школи і ліцензія
Правила внутрішньо-трудового розпорядку
Єдині вимоги до учнів
Освітні (навчальні) програми
Навчальний план
Звітування директора школи перед…
Внутрішня система забезпечення якості освіти
Положення
Схема стратегії розвитку ЗЗСО №41
Перспективний план розвитку ЗЗСО №41
Моніторингові дослідження
ЗНО
ЗНО-2022 (національний мультипредметний…
Пробне ЗНО-2022
Контакти
Дитяча гаряча лінія
Гуртки та секції
Графік роботи гуртків та секцій
Designed by
мир фотошоп
.
